Cette séquence a été initiée suite à une intervention du FRAC Ile-de-France et la découverte de ce qu’est le design. Cette notion a été présentée aux élèves à partir d’une œuvre de l’artiste Lucien Hervé, Chaise de Jacobsen, 1956
Ici, il s’agit de permettre aux élèves de questionner différents matériaux et différentes textures pour fabriquer un objet de petite taille. Le début de la séance débute avec une verbalisation collective initiée à partir d’échantillons de matériaux à disposition sur les tables: les élèves identifient les matériaux, verbalisent entre eux, puis il est demandé de trouver des adjectifs qualificatifs pour désigner les échantillons à disposition. Chaque groupe propose ensuite des « familles » de matériaux, les élèves classent et organisent leur inventaire en fonction des différentes textures nommées. Au terme de cette verbalisation inaugurale, le défi est projeté au tableau.
Prochainement ici, les travaux des élèves !