Cette séquence proposée au retour des congés de fin d’année, permettra aux élèves d’aborder une technique de sculpture en questionnant les notions de ressemblance et écart avec un modèle. Sur les tables sont disposés des récipients, de la terre et des outils de sculpture. Un court temps de verbalisation est proposé dés l’entrée en classe, et les élèves réinvestissent le vocabulaire travaillé en amont, à propos des textures.
