4ème CHAAP Cartographie

En raison du second confinement prévu pour lutter contre la propagation de la COVID19, les séquences pédagogiques prévues ont été modifiées. Malheureusement la salle d’arts plastiques n’est accessible que pour les élèves de CHAAP et ce malgré le protocole en vigueur autorisant l’accès aux salles spécialisées. Dans l’intérêt des élèves, toutes classes confondues, nous espérons retrouver rapidement la salle d’arts plastiques, bien entendu dans le strict respect du protocole en vigueur.

Cette séquence a été conçue avec le collectif d’artistes SIRENES. Ce collectif a réalisé le projet Désirs géographes, avec les habitants et usagers de Clichy-sous-Bois et de Montfermeil. Il s’articule autour de trois volets : une cartographie sensible, un travail radiophonique et une déambulation dans l’espace public. Les élèves de la 4ème CHAAP ont conçu les logos qui seront positionné sur la cartographie en ligne. A suivre !

3ème CHAAP L’Orage

Cette séquence est inscrite dans le cadre d’un partenariat mené avec la bibliothèque de Clichy-sous-Bois et l’écrivaine Louise Mey. La séquence est initiée après la lecture du livre (d’octobre à janvier) et une projection de La tempête de Hugues Reip, film qui emprunte son titre à la dernière tragédie de William Shakespeare.

Plusieurs travaux d’élèves seront exposés à la bibliothèque Cyrano de Bergerac en avril 2023.

A suivre !

3ème CHAAP Faites les danser !

Cette séquence devait initialement se dérouler en 1 séance, elle a été adaptée et proposée pendant les évaluations de danse en cours d’EPS. Il s’agit ici d’évaluer les élèves sur leurs capacités à travailler en groupe. Dans le cadre de ce cours, les élèves devront ensemble proposer des stratégies plastiques pour créer du mouvement à partir d’images fixes (La petite danseuse de Degas, et le dancing dog de Keith Haring

Les équipes sont constituées au hasard, en piochant des cartes colorées.