Ce défi permettra aux élèves de poursuivre l’exploration menée autour de l’outil main. Il s’agira également d’envisager une verbalisation complète, avec plusieurs notions et termes de vocabulaire.
Ce défi permettra aux élèves de poursuivre l’exploration menée autour de l’outil main. Il s’agira également d’envisager une verbalisation complète, avec plusieurs notions et termes de vocabulaire.
Lors de leur entrée en classe, les élèves découvrent une installation de bouteilles bleues, et une disposition de classe modifiée. Les élèves peuvent travailler sur grand format en choisissant leur point de vue, en explorant différents gestes et leurs effets avec un outil originel, le doigt de la main.
Pour regarder une vidéo à propos de l’artiste Iris Scott, cliquez ICI
Pour regarder le reportage ARTE, cliquez ICI
Une première étape expérimentale est proposée à partir de bandelettes de papier: les élèves doivent les fixer entre elles, sans scotch, sans colle, sans agrafes ni trombones.
Chapeau fou, élégant, autoritaire ou futuriste…. voici une sélection de travaux d’élèves !
Créations des élèves de 4ème, février 2019