La créature d’un monde fantastique
Catégorie : 5ème
Les fourchettes et l’escargot
Cette séquence est proposée avec des dessins d’élèves réalisés le jour de la rentrée. Nous questionnerons ici les différents statuts de l’image peinte, dessinée, dupliquée etc…
Fourchette de musée
Ce défi prolonge la réflexion menée avec les élèves autour de l’objet et du statut de l’œuvre d’art.
La fourchette
Pour cette nouvelle année scolaire 2021/2022, les élèves vont réaliser des photographies et questionner, entre-autres, le statut de l’objet et de l’œuvre d’art. Parmi les artistes qui seront étudiés, citons ici Man Ray, Champs délicieux, 1922, André Kertesz, La fourchette, 1928, Jean-Pierre Zaugg, La Fourchette, 1995 et David Caballero, A N X I E T Y, 2020
Prochainement ici, les travaux des élèves !
Pour regarder une vidéo à propos de l’exposition « L’art de la récupération » cliquez ICI
Contraste
En raison du second confinement prévu pour lutter contre la propagation de la COVID19, les séquences pédagogiques prévues ont été modifiées. Malheureusement la salle d’arts plastiques n’est toujours pas accessible et ce malgré le protocole en vigueur autorisant l’accès aux salles spécialisées. Dans l’intérêt des élèves, nous espérons retrouver rapidement la salle d’arts plastiques, bien entendu dans le strict respect du protocole en vigueur.
Cartographie
En raison du second confinement prévu pour lutter contre la propagation de la COVID19, les séquences pédagogiques prévues ont été modifiées. Malheureusement la salle d’arts plastiques n’est toujours pas accessible et ce malgré le protocole en vigueur autorisant l’accès aux salles spécialisées. Dans l’intérêt des élèves, nous espérons retrouver rapidement la salle d’arts plastiques, bien entendu dans le strict respect du protocole en vigueur.
Théâtre de poche
En raison du second confinement prévu pour lutter contre la propagation de la COVID19, les séquences pédagogiques prévues ont été modifiées. Malheureusement la salle d’arts plastiques n’est toujours pas accessible et ce malgré le protocole en vigueur autorisant l’accès aux salles spécialisées. Dans l’intérêt des élèves, nous espérons retrouver rapidement la salle d’arts plastiques, bien entendu dans le strict respect du protocole en vigueur.
Expressions theatrales
En raison du second confinement prévu pour lutter contre la propagation de la COVID19, les séquences pédagogiques prévues ont été modifiées. Malheureusement la salle d’arts plastiques n’est toujours pas accessible et ce malgré le protocole en vigueur autorisant l’accès aux salles spécialisées. Dans l’intérêt des élèves, nous espérons retrouver rapidement la salle d’arts plastiques, bien entendu dans le strict respect du protocole en vigueur.
Masques de papier
En raison du second confinement prévu pour lutter contre la propagation de la COVID19, les séquences pédagogiques prévues ont été modifiées. Malheureusement la salle d’arts plastiques n’est toujours pas accessible et ce malgré le protocole en vigueur autorisant l’accès aux salles spécialisées. Dans l’intérêt des élèves, nous espérons retrouver rapidement la salle d’arts plastiques, bien entendu dans le strict respect du protocole en vigueur.
L’ile déserte
En raison du second confinement prévu pour lutter contre la propagation de la COVID19, les séquences pédagogiques prévues ont été modifiées. Malheureusement la salle d’arts plastiques n’est pas accessible et ce malgré le protocole en vigueur autorisant l’accès aux salles spécialisées. Dans l’intérêt des élèves, nous espérons retrouver rapidement la salle d’arts plastiques, bien entendu dans le strict respect du protocole en vigueur. Cette nouvelle séquence permettra ici aux élèves de questionner les notions de relief et volume à partir d’un document textuel et d’un document iconographique.
