Catégorie : CHAAP

Pour les séquences de groupes, je vous conseille de constituer les équipes en laissant les élèves piocher une carte au hasard, ici les petites cartes sont imprimées avec des œuvres de Cartier-Bresson. Les élèves apprécient cette façon de constituer les équipes de travail, et ils mémorisent mieux les références artistiques abordées.

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Séquence proposée juste avant un séjour pédagogique à Giverny, avec entre autres, la visite des jardins de Claude Monet

Dans le cadre de cette séquence, les élèves vont travailler en petits groupes; ils auront l’occasion de découvrir des planches Deyrolle, et les artistes contemporaines Tetsumi Kudo et Rosemary Holliday Hall.

 

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En raison du second confinement prévu pour lutter contre la propagation de la COVID19, les séquences pédagogiques prévues ont été modifiées. Malheureusement la salle d’arts plastiques n’est accessible que pour les élèves de CHAAP et ce malgré le protocole en vigueur autorisant l’accès aux salles spécialisées. Dans l’intérêt des élèves, toutes classes confondues, nous espérons retrouver rapidement la salle d’arts plastiques, bien entendu dans le strict respect du protocole en vigueur.

Cette séquence a été imaginée et proposée à plusieurs élèves de 6ème en lien avec la reproduction offerte au Collège par le Musée du Louvre.